高考志愿填報中心

翰林高考志愿填報指導中心是翰林教育科技有限公司業務中心之一，河北翰林教育科技有限公司是河北省考試院和邯鄲市考試院官方唯一指定邯鄲地區服務商，河北翰林教育科技有限公司指在為當地考生提供優質專業的服務。我們高考志愿填報指導中心擁有一支有教育情懷、經驗豐富、實力超強、長期服務于學子的專家團隊，團隊現有專家31人，同時擁有二級心理咨詢師、高考志愿指導師、生涯規劃師資質的23人。團隊專家皆長期從事一線教學與科研工作，他們多年來潛心研究河北、山東等地的高考志愿填報，具有豐富的志愿填報和生涯規劃指導經驗，為北京，河北，山東等省提供優質的高考志愿填報指導服務。

翰林高考志愿填報指導旨在給予學子和家長們“有溫度的志愿指導”“有發展的志愿指導”，既保證高考學子高考分數的高效率使用，確?？忌浫〉健案咝詢r比的大學和專業”，又綜合測評、探尋、考慮學子的興趣、特長，綜合考慮孩子們的未來發展、人生幸福和社會發展的趨勢，是您不但能夠實現“愛您所愛、選您所選”，選擇到自己心儀、適合的高校、專業去學習、去提升，而且助力、奠基您未來的事業成功、人生幸福。避免出現專業選擇不對、興趣相悖、高分低錄或高分滑檔等等方面的遺憾和后悔。

有人稱：高考志愿是人生的第二次高考。此話不假，十二年寒窗，一朝高考，孩子的人生在高考時被劃出一道分水嶺。理性的高考志愿填報，將事半功倍、助您更準確對接到適合您的高校和專業，找準您人生的方向、助您人生更快取得成功、獲得幸福。

我們以教育的情懷為心燈、以專業知識為依托、以您的期盼為己任，為您的志愿選擇助力、加油！

翰林高考志愿填報等著您！

志愿填報信息早知道

如何讀懂招生章程

翰林提示，在高考后，學校會發給考生省考試院編發的《招生章程》，家長很容易忽略這本書的作用，認為書上都是一些空洞的套話，其實不然，《招生章程》是一種具有法律效力的書面文件，它既不像各省招辦出版的報考指南那樣詳盡周到，也不像網絡媒體那樣信息豐富?！墩猩鲁獭肺淖趾啙?，篇幅有限，其中有些話語很容易被考生誤解或忽略。本文用十大關鍵詞為你詳細解讀。

關鍵詞1：學校概況

除了北大清華，各高校一般都會在《招生章程》開頭簡介學校概況。對于填報志愿來說，無論學校如何簡介，對考生而言，最重要的依舊是學校的檔次。

社會上對高校的檔次有不同的分法，按辦學層次分，可分為本科院校和高職?？圃盒５?；

按辦學體制分，可分為公辦高校和民辦高校(含獨立學院)；按隸屬關系分，可分為中央高校和地方高校：按辦學水平分，可分為“985工程”、“211工程”、重點建設高校和一般高校等。

一般來說，上述學校概況在簡介里都有所體現。

關鍵詞2：調檔比例

調檔比例，是指高校調閱考生電子檔案數與計劃生數的比例。按照教育部規定“在投檔成績達到同批錄取控制分數線的考生中，高校一般應在本校招生計劃數的120%以內確定調檔比例”。也就是說，調檔比例是介于100%~120%之間的。目前除了內蒙古以外，其他省(市、自治區)都是按照平行志愿或順序志愿投檔錄取的。

一般來說，平行志愿的調檔比例都比較小，很少有超過105%，有的甚至按1:1調檔，考生進檔后退檔的風險很??；順序志愿的調檔比例比較大，一般是1:1.2，對于分數靠后的考生來說，無疑要承受較大的退檔風險。有的學校按平行志愿和順序志愿分別確定調檔比例，有的學校則只規定一個總的調檔比例或范圍，在實際錄取過程中，再根據各地不同的投檔模式進行比例調整。

關鍵詞3：專業分配

在考試院將考生電子檔案投給院校后，院校即開始專業錄取的進程，讀大學歸根結底是讀專業。因此，專業錄取規則是作為家長不得不上的一課。由于每個院校的錄取規則各有不同，家長在填報志愿之前，一定要查閱孩子所在高中發的由省考試院編輯的招生章程。在該書中，每個院校都詳盡說明了自己的專業錄取規則。目前高校的專業錄取主要有三種形式，分數清，專業清，專業級差。多數高校是將這三種規則混合使用。

關鍵詞4：單科分數

調檔是按考生總分從高到低進行排序的，可是進檔以后，情況就大不一樣了。有些高校依然像調檔一樣，繼續采用總分這一硬指標來決定進檔考生錄取與否，有些高校就不僅采用總分這一項指標，還規定考生相關科目成績，即單科分數。也就是說，某一位考生的總分達到了某高校的錄取要求，但相關科目成績達不到該校的規定要求，同樣不會被錄取并被退檔。

關鍵詞5：專業調劑

專業調劑的意思是你過了該校的投檔線但不能被你所報的專業錄取，同時該校仍有個別未錄滿的專業可錄取你，如果你服從專業調劑便會被該專業錄取，若不服從調劑該學校便退檔。所以服從專業調劑不會影響你本來可以錄取的專業錄取，只有在你的成績不夠你報的專業時才會有效。是否服從專業調劑也應慎重，以免被你萬般不愿意就讀的專業錄取。

關鍵詞6：男女比例

雖然倡導男女平等，但在高校中，確實存在一些并不適合男生或者女生的某些專業，這時，高校就會在《招生章程》中明確規定男女生的招生比例，。教育部一年一度的招生條例中規定：“未經教育部批準，高等學校不得擅自制定男女生錄取比例”。換句話說，如果經過教育部批準，高校就可以制定男女生錄取比例。還有學校并未向教育部申請設置男女比例，但在錄取時，會對男女考生提出委婉的要求，擅自提高(降低)男生(女生)的分數線。

關鍵詞7：第二志愿

對實行平行志愿省份的考生而言，每個批次的所有志愿都是第一志愿，因此不存在第二志愿或非第一志愿的問題。而對實行非平行志愿或部分平行志愿省份的考生而言，第二志愿則關系重大。因為各批次第一志愿的錄取率都不可能達到100%，即使名牌院校也不能幸免，更何況，有些院校為了攬到高分考生，每年都會預留出少量名額，專門招收高分落選的第二志愿考生。教育部規定各高校不得拒收第二志愿考生，但是許多高校在接受第二志愿或后續志愿考生時會有一些附加條件。即使在實行平行志愿的省份，個別高校為了招到高分考生，對考生將學校填寫在A順序也有一定的優惠條件。

關鍵詞8：加加分政策

教育部每年都會調整和公布考生增加分數或降低分數投檔的政策，同時，各省招辦也會出臺相應調整方案。但是，當考生按加分政策或降分政策投檔到高校后，高校錄取時的態度是不一樣的。有的高校是“一加到底”，即從提檔到分配專業及至最后錄取，一直按考生加分后的總分對待；有的高校是“半途而廢”，即提檔時承認考生加分后的總分，而分配專業時則按去掉加分后的總分與他考生排隊。因此，考生在填報“半途而廢”的高校志愿時，如果“棵考”分較低，就有可能遭遇退檔的風險。

關鍵詞9：體檢要求

由教育部、衛生部、中國殘聯頒布的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》，對考生患有哪些疾病不能被高校錄取，都做了詳細的說明。在此需要強調的是，該《指導意見》最后明確補充：“學校招生時可根據專業性質、特點，提出學習本專業對身體素質、生理條件的要求”。對于高校自己制定的體檢“土政策”，考生一定要仔細研讀，在選報志愿的過程中，根據自己真實的身體狀況，準確地回避“不予錄取”的專業。每年錄取過程中，都有大量沒有考慮身體條件的限制因素而被退檔的考生，他們的分數優勢也因此而變得沒有意義。

關鍵詞10：辦學地點

自高校擴招以來，多數學校的教學樓、宿舍、食堂等教育資源開始超負荷運轉，一些高校由于占地面積小、基礎設施老化，校舍面積和學生宿舍嚴重不足，只好將部分學生安排在校外住宿或校外上課，更多的則是整體搬遷新校區。當然了，新校區的建筑設施、生活條件肯定比老校區好幾倍，但是它的文化氛圍卻大打折扣：看不見花花綠綠的海報，碰不見白發蒼蒼的教授，沒有人聲鼎沸的聚會，也沒有摩肩接踵的喧囂。更有甚者，部分高校在異地辦學，部分專業或者大一新生都會在異地求學。因此考生在報考時一定要注意學校的辦學地點和入學地點。

平行志愿投檔規則詳解

實行平行志愿的批次，投檔時，河北省考試院根據各高校提出的投檔比例，按照“分數優先、遵循志愿”的原則，首先將同一科類的控制線上未錄取的考生按照成績從高分到低分排列，再依次投檔。具體的講就是先從排位在第一位的考生開始，根據考生填報的A、B、C、D、E共5所平行志愿院校（本二、?？婆螢?0所）。計算機從A志愿院校開始依次檢索，首先投給A院校，如成績不夠，則投給B院校，以此類推，一旦有符合條件的院校，就通過錄取系統投檔給一所排序在前且符合條件的院校。然后再投排在第二位的考生，直到所有院校計劃滿額或者沒有符合條件的考生為止，如果某一考生所填報的5所平行志愿院校都不符合投檔條件，就不能被投檔。以上原理摘自考試院《河北省普通高校招生報考指南》。

下面為您詳細舉例講解，例如，2018年衡水中學理科考生小劉，高考成績為607。在河北省理科考生中排名為19868。

投檔進程開始，小劉填報的是理科本科一批，河北省考試院按照“分數優先、遵循志愿”的原則，將本一控制線（含）上所有考生按照分數從高到低分文理科各排一隊。此時的小劉，位于理科這一隊中的第19868名，也就是說，小劉在全省理科中將會是第19868個被投檔的考生。

小劉填報的五個平行志愿院校為A長安大學、B中國礦業大學、C河北工業大學、D天津工業大學、E西安郵電大學，當考試院投檔進程從第1名至全省理科第19868名考生即小劉時，經計算機依此檢索小劉的ABCDE平行志愿院校發現，小劉的A志愿長安大學已經在投檔到第14992名考生（即619分）時已經完成本年度招生計劃，不再接受考生的電子檔案，因此全省排名19868的小劉無法向長安大學投檔。計算機繼續檢索小劉的B志愿中國礦業大學，發現該校在投檔到第17749名考生（即612分）時已經完成本年度招生計劃，不再接受考生電子檔案，因此全省排名19868的小劉也無法向中國礦業大學投檔。計算機繼續檢索小劉的C志愿河北工業大學，發現河北工業大學在投檔到第19868名考生時仍未完成本年度招生計劃，按照規則，小劉的電子檔案投檔河北工業大學，河北工業大學在投檔到第22215考生（即602分）時才完成本年度招生計劃，此時表現為河北工業大學2018年提檔線為602分。根據一檔一投的原則，由于小劉的電子檔案已經投出，考試院不再向D天津工業大學大學和E西安郵電大學投檔。

需要注意的是，平行志愿為一次性投檔。在我們的案例中，如果小劉在電子檔案投向河北工業大學后由于各種原因又被退檔，盡管小劉的成績遠高于D天津工業大學和E西安郵電大學的提檔分數線，此時小劉亦不能向這兩個學校投檔，小劉將失去本科一批的錄取機會，只能參加征集志愿或者本科二批的錄取。

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備考經驗

1.高考倒計時珍惜每一天穩步奔高考

從今天到高考日還有不足140天，高三生要沉下心來，珍惜每一天，穩步走向高考。

只要安心學習，并利用好這段時間，很多用心的考生成績會有提升。清華博士馮立在本報刊登過的《那些高中基礎教育的遺產》中，就曾提到他在距離高考前100天左右時間，找到了適合自己的補習方法——每天默寫數學基礎概念與例題，最后將數學成績由七八十分提升至高考的121分。所以，只要未到高考那一天，高三生就要利用好每一天的時間，全力以赴。

高三生利用好這段時間的最佳方法是不虛度時間。而不虛度時間的最好良方就是做事不拖延。古人云：今日事今日畢，勿將今事待明日。高三生要做好每一天的時間規劃和備考事項，在每一件事上認真對待，不放棄每一秒珍貴的備考時間——課堂認真做筆記，課后及時鞏固，把當天的知識及時消化透；考后的錯題及時梳理，測驗中的問題及時更正；把握基礎知識點，重點梳理知識點之間的脈絡，構建知識體系……

要堅信一分耕耘一分收獲。我國古代思想家荀子曾在《勸學》中提到：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！边@是考生在中學階段學習的文章，其中的深意想必高三生都有體會。在走向高考的過程中，高三生所面臨的各種考試測驗的歷練，都是日后獲得高考成功的基石。所以，在備考路上，請珍惜每一天，認真對待備考的每一件事。從現在開始，從認真聽講開始，從認真對待接下來的每一次考試開始，珍惜每天，扎實復習，穩步提高。

2.高三考生進入備考狀態的七個技巧你都get到了嗎？

如何快速進入緊張的高三備考狀態，如何把握別人都把握不了的時間呢？本文收集了七個小技巧，供您參考。

1、巧用心理暗示

“已經高三了”的心理暗示比什么都重要。人的成功最重要的莫過于知道自己處于什么樣的情形，下一步要做什么。潛意識地意識到自己“已經高三了”，默默地告訴自己不能我行我素了，養成這樣的習慣那就意味著良好學習狀態的到來、成功的開始。

2、巧尋讀書環境

要尋找最佳的環境讀書。學校環境自不必說了，主要是在校外的環境。無論是晚上還是周末，建議盡可能少呆在家里?？梢愿鷥扇齻€同學一起去圖書館最好，又安靜、又有氣氛，有問題還能問，累了也可以一起玩玩。

3、巧訂學習計劃

模擬課程表安排好每天課余時間學習計劃表，列出每天的學習科目和學習時間段，并盡量詳細地列明早、中、晚的學習、休息、鍛煉安排。同時，每科兼顧到吸收、復習、練習、歸納、預習五大環節。訂下學習計劃表后，盡量排除干擾，堅決執行。

4、巧理每天時間

要保證合理的睡眠安排，建議早上6：00后起床，中午休息30分鐘，晚上睡覺不要超過23：30。如果上課常打瞌睡，便說明時間安排上有問題，學習效率較低。應該意識到，70%以上的知識是靠課堂完成的，30%知識靠課余時間完成的。

5、巧做限時訓練

高考是個大系統，各科目是零件，加強限時訓練是協調多學科學習、單科學習卓有成效的做法。在做章節練習時，限時作答每一題，對比正確程度，發現問題所在，在最短時間內予以彌補或矯正。正確率低于70%往往意味著自己在相關章節存在著較大問題。

6、巧抓零碎時間

零碎時間來無影去無蹤，沒用誰都不知道它來過，用了都說好。采用間斷性、頻繁性背誦，爭取零碎的時間，學語文和英語特別需要采用這種方法。背誦語文、英語名篇名著時，同桌可以相互提示性對背，可提示一句話中的最前面一兩個字詞。

7、巧養三個習慣

最重要的三個“養成”：即養成做筆記、做標注、做錯題的三個良好習慣。解題過程中，千萬不要滿足于得出答案，而要清楚答案從何而來，力求把每一題錯的選項改成正確的選項，或指明錯誤原因，或標出證明性實例、反駁性實例。理科學習通過歸納可以提高復習效率，真正把握各種解題思路、方法和技巧，最大限度地避免失誤。

3.2019高考一輪復習數學復習計劃

高三的數學學習是一件辛苦的事情，需要很大的耐心和意志力。以下是小編為各位同學整理的高三數學復習計劃，希望各位同學可以取得好成績。

一、時間安排：

1、第一階段為重點知識的強化與鞏固階段，時間為3月1日-3月27日。

2、第二階段是對于綜合題型的解題方法與解題能力的訓練，時間為3月28日-4月16日。

二、內容側重點安排：

根據高考對知識點的考察我們可以歸類為七大模塊，并且針對每一個模塊，新東方一對一胡凱麗老師為同學們一一詳解：

專題一：函數與不等式，以函數為主線，不等式和函數綜合題型是考點

函數的性質：著重掌握函數的單調性，奇偶性，周期性，對稱性。這些性質通常會綜合起來一起考察，并且有時會考察具體函數的這些性質，有時會考察抽象函數的這些性質。

一元二次函數：一元二次函數是貫穿出國留學網中學階段的一大函數，初中階段主要對它的一些基礎性質進行了了解，高中階段更多的是將它與導數進行銜接，根據拋物線的開口方向，與x軸的交點位置，進而討論與定義域在x軸上的擺放順序，這樣可以判斷導數的正負，最終達到求出單調區間的目的，求出極值及最值。

不等式：這一類問題常常出現在恒成立，或存在性問題中，其實質是求函數的最值。當然關于不等式的解法，均值不等式，這些不等式的基礎知識點需掌握，還有一類較難的綜合性問題為不等式與數列的結合問題，掌握幾種不等式的放縮技巧是非常必要的。

專題二：數列。以等差等比數列為載體，考察等差等比數列的通項公式，求和公式，通項公式和求和公式的關系，求通項公式的幾種常用方法，求前n項和的幾種常用方法，這些知識點需要掌握。

專題三：三角函數，平面向量，解三角形。三角函數是每年必考的知識點，難度較小，選擇，填空，解答題中都有涉及，有時候考察三角函數的公式之間的互相轉化，進而求單調區間或值域;有時候考察三角函數與解三角形，向量的綜合性問題，當然正弦，余弦定理是很好的工具。向量可以很好得實現數與形的轉化，是一個很重要的知識銜接點，它還可以和數學的一大難點解析幾何整合。

專題四：立體幾何。立體幾何中，三視圖是每年必考點，主要出現在選擇，填空題中。大題中的立體幾何主要考察建立空間直角坐標系，通過向量這一手段求空間距離，線面角，二面角等。

另外，需要掌握棱錐，棱柱的性質，在棱錐中，著重掌握三棱錐，四棱錐，棱柱中，應該掌握三棱柱，長方體?？臻g直線與平面的位置關系應以證明垂直為重點，當然?？疾斓姆椒殚g接證明。

專題五：解析幾何。直線與圓錐曲線的位置關系，動點軌跡的探討，求定值，定點，最值這些為近年來考的熱點問題。解析幾何是考生所公認的難點，它的難點不是對題目無思路，不是不知道如何化解所給出國留學網已知條件，難點在于如何巧妙地破解已知條件，如何巧妙地將復雜的運算量進行化簡。當然這里邊包含了一些常用方法，常用技巧，需要學生去記憶，體會。

專題六：概率統計，算法，復數。算發與復數一般會出現在選擇題中，難度較小，概率與統計問題著重考察學生的閱讀能力和獲取信息的能力，與實際生活關系密切，學生需學會能有效得提取信息，翻譯信息。做到這一點時，題目也就不攻自破了。

專題七：極坐標與參數方程，幾何證明。這部分所考察的題目比較簡單，主要出現在選擇，填空題中，學生需要熟記公式。

三、考試技能的培養：

二輪復習中需要訓練的一個非常重要的技能：解題速度。高考不僅是對數學知識的考察，而且還是對學生綜合能力的考察，綜合能力中解題速度能力尤為重要，學生應進行嚴格限時訓練，在規定的時間內做規定的題量，有意識地訓練，在保證題目正確率的前提下，提升做題速度，從而在高考中取勝。

4.2019高三英語復習注意事項

學好英語，走遍世界!也只有懂得英語才能真正地融入這個世界!現在為大家推薦了高三英語復習注意事項，請大家仔細閱讀，希望你喜歡。

一、首先明確復習目的

簡言之，第一輪復習的“主要目的是基礎能力過關”。目前，高考英語試題在重視英語基礎知識的同時，突出對語言運用能力的考查，形成了以篇章閱讀為主體的試題布局。高三復習的最終目的是提高考生的語言運用能力，但知識是能力的基礎，對能力的測試必然要結合對知識的測試，這是對考生多年積累的、系統化的、活化的知識測試：大量的知識考查通過能力測試得以實現，熟練掌握英語基礎知識正是為發展英語運用能力做準備。例如，在做“閱讀理解”時，如果考生復習時沒有熟練掌握英語基礎知識，就理解不了解構復雜的句子，看不懂篇章內容，這又如何能正確地解答試題呢?同樣，做“書面表達”試題時，如果沒有一定量的詞匯知識和語法知識，就談不上正確的英語表達，怎么可能寫出通順的英語短文?

二、緊跟教學掌握方法

對于如何搞好英語一輪復習，提出以下建議：

1.抓課本、重基礎、強化詞句的積累

英語基礎知識的復習要以課本為綱，按照知識之間的內在聯系，將它們進行分類整理。在這個過程中，要注意以新帶舊，使初中和高中所學的知識形成系統，總結出規律性，這樣才能融會貫通，也才能把知識轉化為能力。

考生應以高中課本為主要教材，在老師的帶領下深入挖掘教材中的語言知識，鞏固語言基礎，對課本中反復出現的語言知識進行科學歸類和巧妙整理，找出其中的規律、抓住線索。復習知識是為了運用知識，而網絡化的知識更便于運用，更有利于學科能力的培養?？忌挥薪涍^對所學的教材進行層層挖掘才有希望把知識形成網絡。這對其實現知識向能力的遷移有重要的影響，有利于實際運用能力的提高，并在應考中運用自如。

考生要在老師的幫助下構建知識網絡。在老師的幫助下，在認真學習和研究《考試說明》的基礎上，按照知識的內在聯系，將其要點進行分類整理(內容包括詞匯、句型、語法、交際用語、篇章結構等方面)，從而使六年所學的零散的、孤立的知識有機地結合起來，使已學知識網絡化，形成一個完整的知識體系，從而摸索出帶有規律性的東西。

考生在使新舊知識網絡化、系統化的過程中，應力爭使知識以點帶線、以線帶面、以新帶舊、以舊促新。深入挖掘課本中的經典詞句，按照考綱的要求和考題的思路設置成練習題，既鞏固重點語言知識，又能不斷滲透高考試題的出題思路和解題技巧。

2.抓語篇學習、重閱讀能力

從近幾年來的高考試題來看，死記硬背，強化訓練，沉湎于“題海戰術”是難以出好成績的。將中心和重心放在單項填空上是不合時宜的。因此，要根據自己的實際情況，也可請求老師的幫助，制定出切實可行的復習計劃。做到按部就班，有條不紊，循序漸進。其中，語篇學習最應引起考生的足夠重視。

高中課本中文章題材廣、內容新穎，知識覆蓋面寬。因此，考生應充分利用高三課本中的閱讀材料，從文章的內容、文章的結構、作者的觀點、態度及相關的背景知識巧妙設置問題，不斷提高自己的閱讀能力，開拓知識視野。同時，文章的新穎內容還可以提高對英語的學習興趣。

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